论高校图书馆对大学生上网行为的引导和控制
2001-01-15分类号：G258.6
【部门】常熟高等专科学校图书馆 江苏常熟 215500
【摘要】1 大学生上网行为简述因特网的开放性、新颖性、互动性和个性化、多样化、国际化等特征正在赢得大学生的青睐和追逐,“网上冲浪”使大学生趋之若骛、乐此不疲。由于大学生个体的认知特征和性格各异,所学的学科和专业不同,生活经历和家庭教育不同,其知识储备必不平衡,知识结构也会有差异。因此他们对因特网的
【关键词】高校图书馆 上网行为 家庭教育 网上冲浪 趋之若骛 信息资源 资源检索 因特网技术 知识结构 认知特征
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆杂志
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