标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

从现代教育心理学看《文检课》教学改革

2001-12-30分类号:G252.7

【作者】梁晓天
【部门】广西工学院图书馆 柳州 545006
【摘要】本文针对教学改革的需要与实践,试图运用现代教育心理学的有关理论分析这种改革的科学性以及存在的不足,进而提出教改的符合教育心理学规律的思路,以更好地指导的教学实践与教学改革
【关键词】文献检索  教学改革  教育心理学
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆建设
文献传递