【摘要】英国图书馆专业从业人员的培养,迄今经历过四个时期。其中尤以分别代表了后两个时期的百年考制和专业教制为要。从对这两种体制的评说,可以看出英国的图书馆,图书馆协会以及图书馆学教育三者间的关系和各自角色与作用的演变。这一考察的目的是为中国的图书馆事业及相关的教学与研究提供参考。