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关于我省中小学图书室建设刍议

1993-02-10分类号:

【作者】于康玲
【部门】湖南省教委情报资料室
【摘要】在学校、家庭、社会所组成的基础教育立体工程中,学校教育同样应该是立体的。它除了被动教育——教师传授、学生帮助外,还应有主动教育,即学生通过阅览,钻研图书等课外书籍来达到自我教育的目的。我们不可以设想,毛泽东没有青年时期
【关键词】被动教育  课外书籍  自我教育  中小学图书馆  学校教育  人员专业化  教学参考  教学研究  借阅制度  思想道德素质  
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆
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