高等教育学科研究生毕业论文(1992年)提要
1993-10-01分类号：
【部门】
【摘要】本文根据“一分为二”的辩证唯物主义观点,对加拿大高等教育管理及其特点作了详细而公正的剖析,对全加高等教育管理逐层分析,逐部分探微,以求对加拿大高等教育管理得出一个整体上的认识。在结构上,前后两部分既相互分开,又相互关联。第一部分以
【关键词】高等教育学科 毕业论文 印度高等教育 校园文化 高教管理体制 逐层分析 高等教育制度 学习年限 教学环节 经费管理体制
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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