【摘要】当前 ,我们正面临着蓬勃发展的图书馆事业与逐渐“滑坡”的图书馆教育相伴随的局面。专业教育低落的主要原因是办学中的随波逐流、见异思迁和自惭形秽、妄自菲薄。要缓解专业教育危机 ,应采取守望相助、转移重心、发展内涵、奋力前进的对策。参考文献 5。