【摘要】在新文科的跨界融合的思维与理念下，应用型本科投资实务实践教学亟需重构多门关联性强的课程之间的实践实验项目，亟需融合专业实践实验项目与创新创业实践实验项目（简称“专创融合”），文章提出以金融企业实际投资顾问业务流程为主线，重构投资实务实践项目系列，将投资实践项目与创业实践相融合，扩展学生思维能力，锻炼学生的投资实务综合实践能力，培养学生的创新与创造能力。