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基于OBE理念的实践课程体系反向设计——以焊接技术与工程专业为例

2022-04-05分类号:G642.3;TG4-4

【作者】郑光海  朱艳  栾亦琳  赵霞  王磊  
【部门】黑龙江科技大学材料科学与工程学院  
【摘要】根据《华盛顿协议》,工程教育专业认证需要遵循的三个基本原则之一是OBE理念。我国高等院校中,焊接技术与工程专业属于工科专业,其对实践性、创新性要求很高。在国民经济多个领域需要实践能力强、具有创新精神的焊接专业高级专门人才。根据这一理念,我们对焊接专业的实践课程体系进行了反向设计,包含课内实验模块、综合实验模块、专业实习模块、专业技能训练模块和毕业设计模块,与相关的理论课程体系相辅相成,紧密结合,旨在培养焊接专业本科生的工程实践能力和创新意识、团队协作精神。
【关键词】OBE理念  工程教育专业认证  实践课程体系  反向设计
【基金】黑龙江科技大学教研重点项目《基于OBE理念的焊接专业实践和创新能力培养模式研究》(JY20-23);; 黑龙江省教育科学规划重点课题《疫情背景下基于慕课的线上翻转课堂教学模式研究》(GJB1421092)
【所属期刊栏目】经济师
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