【摘要】在“1+X”证书制度下，探索并落实行之有效的课证融合发展模式是推动“1+X”证书制度试点工作的重要保障。文章以“课证融合”路径研究为出发点，以课程体系构建以及专业教材开发为切入点，探讨如何以岗位职责为导向，融入“X”证书考试大纲与职业技能要求，设计高度契合的“课证融合”课程体系与专业教材，充分落实以课为主、以证促学、课证融通，为培养符合市场与企业需求、具备职业技能的高质量人才提供依据与指导。