“布鲁姆—特内”教学提问模式在历史课堂教学中的应用
2022-06-05分类号:G633.51
【部门】佳木斯大学
【摘要】提问是教学设计环节中必不可少的组成元素。是指在课堂进行时教师有计划、有准备地向学生提出问题,教师根据学生的作答情况,及时发现其困惑之处并加以指导和纠正,继而促进学生的发展。文章以《罗斯福新政》一课为例,阐述了“布鲁姆—特内”教学提问模式的基本概念、应用原则、课堂实践和重要意义。
【关键词】布鲁姆—特内 教学提问模式 历史课堂 教学应用
【基金】
【所属期刊栏目】经济师
文献传递