【摘要】通过文献调研、电话沟通以及实地调研等方法，以国内C9高校图书馆人才队伍现状为研究样本，结合千禧一代的性格特征，探析目前研究型高校图书馆在选人、育人、用人和留人等环节存在的问题。基于职业发展通道理论，参照浙江大学图书馆人才培养的具体举措，提出千禧一代高校图书馆员职业发展的路径建议，以期进一步提升国内图书馆界对于代际研究的关注与重视，为高校图书馆人才队伍建设和管理水平提升提供一些有益借鉴。