【摘要】通过对常州高职教育园区部分高校的实地调研和访谈，分析了目前高校红色精神的传承现状，针对学生对红色精神的认知趋于表面化、红色精神融入大学生思想政治教育的途径单一、大学生红色精神自我培育的主动性不强、红色精神的时代价值挖掘得不够深入、红色教育实践活动吸引力有待提升等问题，从理性认知、情感认同、行为认同、制度保障等方面提出了在新时代高校传承红色精神的实践路径。