【摘要】本文首先概述了数学分析与数学建模思想的内容、特点及教学难点，而后阐述了数学建模思想融入到数学分析课程中的重要性。其次，分析了数学建模思想在数学分析教学实践中应用的难点及困境。最后，提出基于数学建模思想的数学分析教学策略建议。