【摘要】当前，社会上比较广泛地出现了对高中阶段普职分流的担忧心理，认为过早分流会限制学生的发展。问题的实质是是否还需要中等职业教育，需要多大规模的中等职业教育。普通教育与职业教育的关系是一个非常复杂的教育问题，要解决好这一问题，需要对问题的性质作出准确判断。首先，高中阶段普职分流并不必然会对学生发展造成阻碍。当前的职业教育实施的是职业群集化教育，专业设置比较宽，每个专业覆盖一个相当广泛的职业群。中等职业学校不仅提供专业课程，而且提供公共基础课程。公共基础课程的门类与普通教育完全一致，其难度是根据中职学生的学习水平确定的。也就是说，在中等职业学校，学生同样也在接受普通教育。其次，高中阶段教育体现一定程度的专业化是办好高等教育的重要基础。