基于校企工作室的现代学徒制物流人才培养创新实践
2022-06-25分类号：F250-4;G712
【部门】浙江长征职业技术学院
【摘要】分析了目前高职物流人才的培养现状，通过对物流管理专业人才的现代学徒制培养过程中的人才培养模式、课程框架、实训基地建设、评价方式等方面进行研究，提出了基于校企共建工作室的高职现代学徒制人才培养模式，并从三方面阐述了推进对策。
【关键词】现代学徒制 校企工作室 物流人才培养 创新实践
【基金】浙江省“十三五”省级产学合作协同育人项目“‘五融合、四递进’校企协同高职物流现代学徒制人才培养模式探索与实践”（226）;; 浙江省人力资源和社会保障科学研究课题“校企协同驱动下高职物流人才培养模式探索与实践”（2021006）;; 2021年浙江省教育科学规划课题“‘1+X’证书制度与现代学徒制深度融合的高职人才培养模式研究——以**学院物流管理专业为例”（GH2021122）
【所属期刊栏目】物流技术
文献传递
