【摘要】以“军事物流学”课程为例，将思维导图教学模式运用到课程教学中，通过研究思维导图的运用现状及特点，结合课程性质，设计出基于思维导图的课程教学优化模式，通过实践教学证明：思维导图教学法有效提升了课程教学质量以及学员的学习能力，为课程教学优化、改革提供了一种新模式、新思路。