老挝高等教育对外开放的历史发展研究
2022-06-10分类号:G649.334
【部门】贵州师范大学中国-东盟文化研究中心 贵州民族大学东盟人文学院
【摘要】19世纪以来,老挝高等教育对外开放经过了“被迫开放”“为民族独立开放”和“为国家建设开放”的发展历程。老挝积极开展与国际组织、中国、越南、日本等国的高等教育对外开放合作,获取教育援助,助力老挝高等教育的发展。通过实施教育对外开放,老挝开创了高等教育新局面,高等教育机构多元化发展步伐加快,高等教育与国际接轨程度提升,高等教育法制建设日趋健全,高等教育基础设施和师资建设极大改善,人才培养体系不断完善,民众高等教育的获得感持续增强。
【关键词】老挝 高等教育 对外开放
【基金】贵州省教育厅高校人文社会科学研究国别和区域研究项目重点课题“东盟国家区域国别研究状况及合作策略研究”(课题编号:2022GBzd002)
【所属期刊栏目】比较教育研究
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