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乡村振兴学院建设的缘起、问题与路径研究

2022-04-01分类号:G729.2;G649.2

【作者】闫俊  
【部门】开封大学创新创业学院  
【摘要】乡村振兴学院以培养培训乡村人才为宗旨,是新时代高校继续教育服务乡村振兴的必然要求,得到国家乡村人才振兴政策的强力推动,成为众多高校的自觉行动。目前,一些乡村振兴学院建设中存在支持力度不足、培训内容华而不实、培训模式普教化严重、校地战略合作不足和培训联盟发展缓慢等问题。为此,乡村振兴学院应在“实干、实用、实效”的办学理念指导下采取健全组织体制、丰富培训内容、创新培训模式、加强校地战略合作和组建培训联盟等行动路径,大力提升乡村人才培养培训质量。
【关键词】乡村振兴学院  继续教育  乡村人才
【基金】2019年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“‘三全育人’视域下高职院校创新创业教育与精准扶贫融合机制研究与实践”的研究成果。(项目编号:2019SJGLX618)
【所属期刊栏目】教育与职业
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