【摘要】新时期财经人才应具备的主要能力包括较强的专业能力、良好的管理能力、优秀的职业素养。当前，高职财经人才培养存在的主要问题是人才培养定位不够清晰、课程设置与实际需求有偏差、考核方式比较单一、实习实训效果不佳、“双师型”教师比例较低。据此，文章提出基于能力提升的高职财经人才培养路径：紧跟行业需求，准确定位人才培养目标；优化课程体系，科学调整课程结构；改革教学方法，突出能力本位；深化产教融合，强化实践能力；创新评价体系，开展多元评价；建设“双师型”教师队伍，提高师资水平。