孤独症谱系障碍个体社会维持缺陷的研究进展
2022-04-15分类号:R749.94
【部门】重庆师范大学教育科学学院 特殊儿童心理诊断与教育技术重庆市高校重点实验室
【摘要】孤独症谱系障碍(ASD)的社会交往障碍与社会动机缺乏有关,社会维持行为作为社会动机的表现,在ASD个体中也存在缺陷。本文系统回顾目前ASD个体社会维持的研究成果,发现ASD个体在无意识模仿、过度模仿、共时模仿、声誉管理和会话维持等社会维持行为上存在缺陷,这可能和镜像神经元系统、纹状体、前额叶皮层、杏仁核、颞上沟激活异常、脑间神经同步和脑功能连接异常有关,严重影响了ASD个体的社会性发展。未来应进一步完善ASD个体社会维持的神经机制研究,关注研究情景的互动性和生态性,注重研究主题的丰富性和创新性,并对教育干预提出了建议和启示,以期更深入、全面地探索ASD个体社会维持缺陷的行为表现、形成机制及其干预方式。
【关键词】孤独症谱系障碍 社会维持缺陷 社会维持行为 脑神经机制
【基金】2020年重庆市自然科学基金面上项目“自闭症谱系障碍儿童社会动机缺陷的认知神经机制研究”(项目批准号:cstc2020jcyj-msxm X0838)的研究成果之一
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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