家庭教育支出是否有助于农户脱离相对贫困?——基于CFPS2018数据的实证研究
2022-04-15分类号:G78;F323.8
【部门】南京师范大学教师教育学院 南京农业大学金融学院
【摘要】随着脱贫攻坚任务的完成,相对贫困问题已成为中国贫困治理的重点,而教育在其中可能有非常重要的作用。利用CFPS2018的微观调查数据,采用probit模型、中介效应模型和工具变量法等,实证研究了家庭教育支出对农户相对贫困的影响。结果表明:家庭教育支出能够通过实现非农就业转移和扩大农业经营规模来促进农户脱离相对贫困。其中,学校教育支出和校外教育支出都发挥了作用,并且校外教育支出的作用略大,因为适当且多样化的教育更有助于农户积累非农就业和农业规模经营所需的资本。与户主受教育水平较高的农户相比,家庭教育支出更有助于户主受教育水平较低的农户脱离相对贫困,因为作为家庭基本教育支出的学校教育支出对后者的影响更大。未来,应重视教育在贫困治理中的重要性,加大对农村地区基础教育投入,构建更加符合社会需要的多元化教育体系。
【关键词】家庭教育支出 相对贫困 农户 学校教育支出 校外教育支出
【基金】国家社会科学基金重大项目“新时代我国农村贫困性质变化及2020年后反贫困政策研究”(19ZDA117)
【所属期刊栏目】教育与经济
文献传递