【摘要】教学能力比赛已历时12年，经历诸多改革探索，从聚焦信息化教学到关注综合教学能力发展，实现了促进教师水平整体提升和示范引领教育教学的办赛初衷，发挥了赛事风向标作用，促进“能说会做”的“双师型”教师的成长。进入专业化、科学化办赛新阶段，最新年度的比赛覆盖面更广，赛事体系更加健全，呈现诸多亮点。未来仍要坚持比赛初心和职教特色，进一步提高赛事质量和水平，增强联动协同，加强宣传引导。