【摘要】“十三五”期间职业教育为我国农村人力资源开发和全面小康社会目标的实现发挥了积极的助推作用。农村职业教育供给结构不断优化，服务能力明显提升，助推了精准扶贫，促进了乡村振兴。但与此同时，农村职业教育发展依然存在着响应机制不够灵敏，体系重心偏低，以及固守传统招生制度，导致乡村人力资源开发不畅等问题。基于“十四五”农村职业教育发展新环境，必须超越农村职业教育本原价值，确立以乡村振兴人力资源开发为主题的多元化功能定位；要强化农村职业教育体系建设，建构与现代乡村产业体系对接的职业教育培训框架；要创新农村职业教育制度，助推高素质职业农民培育；要加强涉农专业建设，促进现代农业发展。