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社会创业融入社区教育:何以可能和何以可为

2022-05-20分类号:G779.2;F279.2

【作者】周堃  杜若  黄文龙  
【部门】厦门城市职业学院开放教育部  厦门大学教育研究院  国家开放大学  清华大学教育研究院  
【摘要】社区教育是社区治理的重要组成部分,在当前发展中面临着资金筹措渠道单一,资源供给贫乏和工作者队伍建设弱化三大难题。社会创业作为一种介乎于商业创业和志愿服务的新型创业模式,在产品供给、队伍结构、资源整合、对外协作等方面独树一帜,是一种促进社区教育发展的有效手段。社会创业通过机会识别—机会开发—机会实现的基本逻辑实现与社区教育的融合,为破解社区教育发展难题提供新的思想资源和行动模式。为实现两者可持续的深度融合,社会创业者仍需要处理好资源和能力、公益和市场、独立和依附的关系。
【关键词】社区教育  社会创业  社区教育治理
【基金】全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“‘互联网+’背景下‘农二代’大学生创业与代际流动研究”(编号:DIA190417),主持人:潘峰
【所属期刊栏目】职教论坛
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