【摘要】翻转课堂作为一种在教学组织形式、课堂结构、教学设计、教学理念等都相对于传统教学方式有巨大变革的新的教学方式,近年来成为我国教学教改研究的热点。文章首先对基于"SPOC"的翻转课堂的主要内容进行了一个简单的梳理,随后以《施工企业会计》为例,指出传统教学模式中存在的问题,最后从课程思政得以大力实施、课堂教学内容得到不断优化、学生主观能动性得到充分发挥等三个方面,阐述了基于"SPOC"的翻转课堂教学模式的优势所在。