【摘要】思政课作为立德树人、培育时代新人的主阵地和主渠道,应坚持因事而化、因时而进、因势而新。思政教师应努力挖掘疫情防控阻击战中涌现的鲜活的教学素材,转化为打动人心的教学资源,以提高思政课的实效性和亲和力。文章对此进行了分析探讨。