新西兰高等教育发展模式探究及启示
2021-12-18分类号:G649.612
【部门】河海大学
【摘要】本文阐述近代以来新西兰高等教育的三段发展历程,分析了新西兰高等教育在教育理念、管理体制和战略规划方面的特点及优势,通过研究和借鉴新西兰高等教育改革的成功案例,对促进我国高等教育改革提供借鉴意义。
【关键词】高等教育 发展历程 战略规划 新西兰模式
【基金】2020年江苏高校哲学社会科学研究重大项目(编号:2020SJZDAWT03);; 2021年江苏高校“教学研究工作”专项重点项目(编号:2021JSJY010)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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