面向未来的职业教育教学与职教师资培养培训——UNESCO-UNEVOC《影响未来职业技术教育教学趋势研究》的启示
2022-02-01分类号:G712;G715.1
【部门】同济大学职业技术教育学院
【摘要】2020年联合国教科文组织国际职业技术教育中心发布了《影响未来职业技术教育教学趋势研究》报告,提出了影响未来职业技术教育教学及师资人员培养培训的十个趋势,这些趋势涉及职业技能的变化、技能预测系统的建构、TVET教学人员的培养培训、企业参与及TVET利益相关者的协调等方面。报告部分内容对我国职业教育教学和职教师资培养培训有参考价值:面向未来工作领域不断变化的要求,需要建立国家技能预测系统,保持职业标准的先进性;针对信息技术的快速发展和普遍应用,需要厘清信息技术对职业教育教学的影响路径,提高教师信息技术应用能力;面对职业教育培养具有新知识、横向技能、跨职业能力的技术工人的目标,需要助力教师积累行业企业经验,实现其持续的专业发展。
【关键词】UNESCO-UNEVOC 职业技术教育 职教师资 职前培养 在职培训
【基金】上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“中等职业学校教师专业能力内涵及发展模式研究”(A1708);; 中国学位与研究生教育学会立项课题“教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生培养模式研究”(2018-002);; 同济大学研究生教育研究与改革项目(2019PT01),主持人:张建荣
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递