“双创型”技工人才培养课程体系研究与实践——以吉林省中工技师学院为例
2021-12-10分类号：G712.3
【部门】吉林省中工技师学院 长春职业技术学院
【摘要】课程体系是形成学生知识结构和能力素质的基础元素。吉林省中工技师学院构建并实施了"双创型"技工人才培养"自助点单、模块超市"课程体系。其课程设置以工作任务为参照点,采用倒推法开发综合学习任务。课程实施采用"LPAS"教学模式和"学业成长档案式"评价模式。未来该课程体系建设应进一步强化课程内容综合化、课程设置特色化、课程实施实境化、课程评价标准化。
【关键词】创新创业教育 技工人才培养 课程体系 吉林省中工技师学院
【基金】2020年度吉林省职业教育科研重点课题“量子思维视域下中职全人教育通识课程设计研究与实践”(2020ZCZ058),主持人:闻姝清;; 2021年度吉林省教育厅科学研究项目重点课题“‘互联网+’教育大数据背景下的职业院校‘匠士学位’评价模式研究与实践”(2021GGZ016),主持人:孙明学
【所属期刊栏目】职业技术教育
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