【摘要】新时期高校对于综合型人才的发展制定了更完善的培养计划,传统教学模式也发生极大改变,更强调对学生的综合培养。传统课堂教学大多以教师为主体,忽略学生的中心地位,无法发挥学生学习的主动性,很大程度上降低了学生的学习效率。高校日语教学以培养学生日语能力为主,强调学生跨文化交际能力的提升。随着中日文化交往不断加深,日语从业者要提高交际和创新能力。不少学生的日语学习侧重理论知识,缺少交际能力的训练。对此,很多高校聘请日籍外教来进行日语教学,在课堂教学中设置丰富的日语学习情境,以此弥补学生日语应用能力的不足。