高质量发展背景下高职教育研究的功能与方向——基于11所高职院校高职研究机构的质性分析
2022-01-01分类号:G719.2
【部门】复旦大学高等教育研究所 浙江大学高等教育研究所 加州大学校长办公室
【摘要】高质量发展要求高职教育研究聚焦学术理论研究、院校研究、政策与决策咨询研究和行业人才需求研究四大功能。基于上海市11所院校的访谈发现,高职院校高职研究机构的职能定位不明确、学术研究的理论水平偏低、院校研究服务全校决策的力度不强、决策咨询与行业人才需求分析职能涉及较少,滞后于高质量发展的新时代诉求。高职院校应变革高职研究机构职能,聚焦职教重大问题强化学术理论研究,扩展校级院校服务职能,以智库建设推动政策与决策咨询研究,加大行业人才需求调研,并优化保障制度与运行机制,为学校及高职教育的高质量发展提供循证支持。
【关键词】高质量发展 高职教育 高职研究机构
【基金】上海市教育委员会、上海市教育发展基金会“晨光计划”人才项目“高职院校学生‘工匠精神’养成的媒介促进机制研究”(18CGB10),主持人:肖纲领;; 国家社会科学基金教育学一般项目“我国农村贫困家庭教育支付能力及其影响因素研究”(BFA180074),主持人:林荣日
【所属期刊栏目】职业技术教育
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