【摘要】在教育综合改革背景下，创新班级建设和管理体系是推动高职改革发展的原动力。针对班级变革力弱化问题，基于变革型领导理论，以四川省人民医院附属护校成都铁路卫生学校高职护理班级12个班的班主任和学生为实验对象，构建了“七位一体”班级建设体系框架：创新共同愿景实现班级建设目标、引领思想政治教育体现社会主义核心价值观、结合校园文化建设班级文化、以人为本构建班级制度、拓展班级活动促进学生成长、开展“三全育人”实施专业职业指导、生态视野下促进班级变革创新。通过实验对照和班级动态跟踪分析，验证了“七位一体”班级建设体系能够推动、发展、组织和整合班级生态体系，从而提升班级变革力。