【摘要】入选理由从“双高”建设的意义、历程出发，瞄准建设目标，结合翔实案例，深入解读“双高”建设方案与发展路径，运用科学的评价方法深度分析“双高”学校的办学起点水平和现实问题，提出改进策略，为“双高”学校夯实基础、突出特色、强化优势、补足短板、分类建设提供依据。