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家庭教育中的“父母倦怠”:心理健康视角

2021-12-20分类号:G78

【作者】俞国良  
【部门】中国人民大学心理研究所  
【摘要】父母倦怠是由于家庭资源和心理需求之间可感知的差异而产生的心理健康问题。从学理与概念溯源上看,它由职业倦怠的概念演化而来,其特点是对孩子养育的退缩、不负责任,情感和身体的衰竭,以及对家庭生活态度消极、情感冷漠,成就感降低等,这些都与父母的人格特征、养育压力、亲子关系和生活压力等因素密切相关,上述消极症状对父母和孩子有严重的不良后果。为了缓解、减少和消除父母倦怠现象,全社会应着力建构父母压力源和资源之间的平衡系统,这是维持和促进父母心理健康水平的前提条件。
【关键词】家庭教育  父母倦怠  职业倦怠  心理健康问题
【基金】中国人民大学心理健康教育跨学科重大创新规划平台支持
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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