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跨文化理解与倾听的智慧——后疫情时代比较教育的反思

2021-12-10分类号:G40-059.3

【作者】许美德  滕珺  杨雅晴  
【部门】加拿大多伦多大学安大略教育研究院  北京师范大学国际与比较教育研究院  
【摘要】印度学者拉杰尼·科塔里提出"倾听的智慧",这一概念在后疫情时代的文明对话中具有重要意义,它是对世界文化遗产的不断丰富与扩展,为比较教育工作的开展带来了新思路。倾听的智慧使我们能够深入接触来自不同地区的思想和观点。我们要重新审视亚非文化的重要性,利用文明对话中丰富的文化和精神资源,充实比较教育和比较高等教育的理论,早日实现联合国提出的可持续发展目标。
【关键词】倾听的智慧  比较教育  文明对话  文化遗产
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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