校企共建的大数据技术及应用实训模式探索
2022-03-03分类号：TP311.13-4;G642
【部门】北京信息科技大学信息管理学院 北京奥德塔数据科技有限公司
【摘要】高校独立开设大数据类课程面临资源要求高、应用数据集稀缺、专业师资匮乏等诸多问题。鉴于此,该文梳理归纳了信管专业大数据实训的校企合作模式与经验,包括:坚持以学生能力培养为出发点,打造扎实的大数据模块课程体系;构建大数据实践教学平台,模拟应用场景并规范流程,锻炼学生解决大数据工程问题的能力;强调校企分工协作、内容持续优化以及效果追踪与过程改进。通过以上举措,保证了大数据技术及应用实训的顺利开展,取得了理想的效果。
【关键词】大数据 实训 校企合作 效果追踪
【基金】北京市高等教育学会2021年立项课题(YB202122);; 北京信息科技大学2021年度教学改革立项项目(2021JGZD06);; 教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC630056);; 北京市社会科学基金青年项目(20JJC023);; 北京信息科技大学“勤信人才”培育计划(QXTCP C202116);; 北京市高校教学改革创新项目:基于PBL+TDPCARES-CDIO指标体系的工程认证形成性评价建设与探索;; 北京信息科技大学2018年度教学改革立项项目(2018JGZD09);; 北京市“一带一路”国家人才培养基地项目(PXM2020-014224-000053)
【所属期刊栏目】实验技术与管理
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