基于自我导向探究思维训练的终身学习策略研究
2021-12-15分类号：G729.2
【部门】闽江学院现代教育技术中心
【摘要】信息时代给学习者带来机遇的同时，也给学习者带来了知识量过载、呈现形式过载、评价方式过载等挑战。研究提出了基于自我导向探究思维训练的学习，并对其内涵进行了分析解读，同时在学习目标重塑、学习思路重塑、资源选择重塑、知识管理重塑、时间管理重塑、学习环境重塑、评价方式重塑、教学策略重塑等方面给出了若干终身学习策略重塑的建议。
【关键词】自我导向学习 探究思维训练 终身学习
【基金】福建省教育厅第三批省终身教育研究课题第205号课题“基于自我导向学习的移动信息化时代下终生教育理念重塑”;; 2017年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“基于自我导向学习的适应性智慧学习系统的研究与设计实践”（编号：JAT170441）;; 2020年闽江学院实验技术人员专项研究项目“基于学生自我导向学习的探究性实验教学策略研究”（编号：MJUS2020D014）
【所属期刊栏目】中国成人教育
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