【摘要】“六艺”注重人的知识学习、技能锻炼和道德修养，其内在理念和逻辑与公民科学素质提升需求相匹配。“六艺”素质赋能的社区科普能够与自然科学知识在科普体系形成互补，从个人成长、家庭、经济发展、社会治理和文化传承多维度形成良性效应。本文基于重庆电子工程职业学院“六艺素质赋能馆”科普基地实践，探索在“高校—社区”“科普基地—党支部”双主体双阵地共建的社区科普模式下，从科普内容、科普方式、科普师资、效果反馈四个维度进行科普资源建设，全面提升社区居民科学素养，服务高新技术产业发展的创新科普路径。