【摘要】“双高计划”实施在很大程度上标志着高等职业教育正式进入了内涵式发展阶段，同时也为众多高职院校指明了未来一段时期的发展方向。“双高计划”代表着我国高等职业教育领域的最高水准，高职院校不论是为了争取入选“双高计划”还是为了助力“双高计划”战略目标的实现，都需要重视激发教师队伍的积极性，促进人才培养质量与专业建设水平的提升，而这便要求高职院校及时优化教师队伍绩效管理工作。各高职院校需要重视设计全面而科学的绩效管理内容，建立健全激励性绩效管理机制；建立健全教师绩效管理系统，科学反馈绩效管理结果，科学应用绩效管理结果；完善绩效管理制度，健全绩效管理申诉机制，从而有效激发教师的工作热情，进而促进人才培养质量与专业建设水平的提升。