老年教育学员学习动机分析与激发策略研究
2022-01-15分类号：G777
【部门】安徽广播电视大学滁州分校
【摘要】加快老年教育发展被视为积极应对人口老龄化的重要举措，但当前我国老年教育的状况与老年人对教育学习的需求还存在较大差距。研究从老年人的群体特征和性格特点入手，基于生理、发展、健康、安全等视角分析老年学习者的动机和需求，从政策推动、活动引领、结果运用等方面提出激发老年人学习动机的策略和方法，以期更好地激励老年人参与学习，促使老年教育在应对人口老龄化和建设学习型社会中发挥更好的作用。
【关键词】老年教育 学习动机 需求分析 激发策略
【基金】中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划课题“基于乡村振兴视角的老年教育需求分析和供给策略研究”（项目编号：2021-147Y）;; 安徽省2020年度高校人文社会科学研究重点项目“构建终身教育体系背景下开放大学落实立德树人根本任务研究”（项目编号：SK2020A1007）;; 安徽广播电视大学老年教育研究2020年度重点课题“老年学员学习动机及其激发策略研究”（项目编号：LNJY2020ZD06）
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递
