依托产教融合型企业提升高职学生职业素养的路径研究
2022-03-15分类号：G717.38
【部门】江苏工程职业技术学院
【摘要】文章分析了高职学生职业素养的内涵及教育现状，认为产教融合型企业建设与职业素养教育之间存在建设目标与教育目标相互呼应、建设内容与教育内容相互影响、建设举措与教育举措相互作用的关联关系。从联合办学、联合教改、联合育人三方面，通过产教融合型企业的建设，完善“德知技并重”人才培养体系，建立“课岗证融合”专业教学模式，打造“育训用贯通”实践育人平台，为校企合作共同培养高素质技术技能人才提供了一条有效路径。
【关键词】产教融合型企业 高职院校 职业素养 人才培养
【基金】2020年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“产教融合国际化背景下高素质技术技能人才培养‘育训共同体’构建研究”（项目编号：B-b/2020/03/08）;; 2020年度江苏省高等教育学会辅导员工作研究分会专项课题“‘三全育人’体系下高校辅导员角色定位和作用发挥机制研究”（项目编号：20FYHLX040）;; 2021年度江苏省交通运输职业教育研究课题“产教融合视域下航空运输类专业现代学徒管理的实践与研究”（项目编号：2021-C18）的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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