【摘要】“互联网+”时代的到来，推动了线上与线下教育优点的有效整合。因此，近年来线上与线下混合的成人教育模式越来越受到人们的重视。研究基于“互联网+”对成人教育教学模式带来的改变，以学习者的个人需求为中心，从教学目标设定、教学内容选择、教学过程开展、教学评价实施四个方面构建成人教育“互联网+”教学模式，弥补线上线下教育之间的缝隙，改进当前混合式教学的不足。同时，结合“互联网+”学习的优势，提出具体的教学实施策略，以适应成人教育的学习特点，不断提升成人教育的学习效果与质量。