【摘要】[目的/意义]学科文化建设是图情档学科建设的重要组成部分，对学科文化要素的凝练有利于为图情档学科文化建设提供方向和指导。[方法/过程]通过深入剖析学科文化的内涵，结合学科文化基质与学科文化形态的主要内容，分析并提炼图情档学科文化要素，在此基础上引出着力于文化要素的学科建设思考。[结果/结论]图情档学科的文化建设是一个系统的复杂性工程，一方面，需要充分发挥教育部、高校、学院、学术大师等多方主体在学科文化建设中的重要作用；另一方面，也需要关注图情档学科本身，兼顾学科文化的守正与创新。