【摘要】本研究使用幼儿参与家务劳动问卷、亲子关系亲密度量表、动作协调能力发展量表、长处与困难问卷对1206名2至7岁幼儿及其父母进行测查,对调查数据进行统计分析并建立结构方程模型。结果表明:家务劳动、亲子亲密度、幼儿动作协调能力均两两显著正相关,且与幼儿多动行为均显著负相关;幼儿参与家务劳动对其多动行为的直接预测作用显著,并分别通过亲子亲密度和幼儿动作协调能力的中介作用影响多动行为,同时通过二者的链式中介效应间接影响多动行为。本研究为家庭劳动教育干预早期多动行为提供了针对性的参考建议。