【摘要】本文围绕"县(区)普通高中"、"教育高质量发展"等关键词,在文献研究基础上明确提出"高质量"是当下县(区)普通高中发展转型的主要标识词;并以江苏省为例,通过数据分析、问卷调查、座谈研讨和案例群研究等方法对江苏县(区)普通高中发展现状进行了系统分析和基本判断,认识到转型期的县(区)普通高中高质量发展存在着典型性问题。最后,文章提出从省域层面建构促进普通高中发展的生态圈,为县(区)普通高中问题的解决和高质量发展营造良好局面。