【摘要】中外合作办学已成为中国教育的重要组成部分,在推动我国办学体制改革、拓宽人才培养途径、促进教育对外开放等方面发挥了积极作用。上海市中外合作办学探索始终走在全国前列。发展三十年来,形成了一些相对成熟的经验,尤其在政府监管、高校主体办学、第三方质量评估认证、信息管理服务平台和中外合作办学研究等领域先行先试,成效显著。本研究在新公共服务理论和元治理的理论框架下,总结了上海中外合作办学经验以及针对后一阶段发展的建议,以期为其他各地合作办学发展实践提供些许借鉴意义。