中国—东盟职业教育合作的进展、挑战及应对策略
2021-12-21分类号:G719.2;G719.33
【部门】广西大学 广西体育高等专科学校
【摘要】中国—东盟自1991年建立对话关系至今,实现了跨越式的发展,成为亚太区域合作中最成功、最具活力的典范。双方互为第一大贸易伙伴,技术及产业合作对职业教育合作需求增加。中国—东盟职业教育合作通过公共外交加强政治合作,通过经济合作助推东盟国家经济腾飞,通过强固交流纽带深化文化互信及互补共促。中国—东盟职业教育合作依然面临挑战,需要进行政策协调,顺畅政府层面合作高效连通,打造多学科、多产业导向的跨国职教教师队伍,建立健全中国—东盟职业教育质量保障体系框架,提供优质包容的职业教育,打造中国—东盟职业教育合作的品牌。
【关键词】中国—东盟职业教育合作 伙伴关系 政策协调 一带一路
【基金】广西教育科学规划2021年度重点资助课题“‘一带一路’沿线来桂留学生教育的OFDI驱动效应及优化路径研究”(项目编号:2021A035,主持人:李小红);; 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学国家一般课题“中国高校在东盟国家办学的风险及规避机制研究”(项目编号:BIA210206,主持人:李小红)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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