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2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛述评

2022-02-11分类号:G712

【作者】王扬南  
【部门】教育部职业技术教育中心研究所  
【摘要】教学能力比赛实施新方案三年来,突出示范引领,展现职教师资整体素质。2021年的比赛,坚持效果导向,提高职业教育育人质量。反映了职业院校和广大教师落实课程思政,细化各类课程具体要求;对接专业目录,推进教学要求改造升级;迭代教学标准,吸纳岗位新技术新规范;融通岗课赛证,深化课程教学综合育人;改进教学方式,促进信息技术创新应用;完善评价机制,关注全体学生全面发展。同时,反映出职业院校和教师在教学的管理、设计、实施、反思等方面还存在一些不足。未来大赛要进一步突出职业院校教师思想政治和师德师风建设,全面提升教师"职业性、专业性、师范性"素质,深入推进体系建设、内容更新以及方式改革。
【关键词】教学能力比赛  全国职业院校技能大赛  职业教育  “三教”改革
【基金】教育部职业技术教育中心研究所2020年度基本科研业务费专项基金课题立项“中国职业教育科研发展报告(2020)”(项目编号:ZG202009)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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