【摘要】教学质量分析是学校、教研组、备课组、教师分析教师教学和学生学习的效果,分析学科备课、学科教研活动的实效性,分析学校日常教学常规管理的落实情况等,是有效指导学校教育教学工作,提升学校教学管理效果的抓手之一,也是促进教师专业化发展和学生全面发展的途径之一。目前,在进行教学质量分析时存在以下问题:考试结果表面分析多,过程深入分析少;学生行为分析多,