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例谈初中语文单元整体教学的三维建构

2021-12-28分类号:G633.3

【作者】吴玲凤  赵艳  
【部门】浙江省衢州市龙游县教研室  浙江省衢州市龙游县寺后初中  
【摘要】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"教师应努力改进课堂教学……加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,促进学生语文素养的整体提高。"《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出"语文核心素养"理念,指出语文教学要"以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革","加强实践性,促进学生语文学习方式的转变",同时倡导"整本书阅读"。统编版初中语文教材采用"人文主题"(或"文体")和"语文要素"双线组织单元结构,强化了语文学习的综合性和实践性。为解决以往单篇教学"少、慢、费、差"的问题,
【关键词】单元整体教学  项目化学习  单元目标  整合教学内容  八年级  导学课  单元教学  
【基金】
【所属期刊栏目】课程教材教学研究(教育研究)
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